Arte y Educación desde la perspectiva de Género

La escuela es uno de los espacios privilegiados para realizar actividades de prevención de la violencia y promoción de la salud, de la salud mental, ya que hace posible el encuentro entre alumnos, docentes y padres. Desde la infancia, incluso antes, determinados por el sistema biológico, los padres, las madres, quienes hacen las veces de su función, marcan con significantes a los sujetos según su sexo, esto es, de qué manera vestir, comportarse, ser y estar en la cultura. Se hace referencia a los estereotipos, a los modelos a seguir según se pertenezca a un sexo u otro. La escuela, además, marcará los modos de comportarse en los y las alumnas. Por su parte, el arte en sus diferentes vertientes, llámese música, danza, dibujo, es una herramienta imprescindible a la hora de expresar lo que el lenguaje verbal no dice, podrá a través del mismo, proyectar el sujeto, su deseo, su subjetividad.

Educar con perspectiva de género, con el arte cómo herramienta; facilitará la re-creación de conductas, de socializar diferentes perspectivas sobre un tema determinado, como la prevención de la violencia, con el mismo, los y las sujetos tendrán la posibilidad de hablar un lenguaje común, compartir un mismo sentir que, a partir de las diferencias, hará posible la comunicación para arribar a la verdadera igualdad, igualdad de oportunidades y de resultados. Se apuesta a la equidad en cuanto a derechos humanos, a la equidad entre los sujetos.

El objetivo del presente taller es, el de reflexionar sobre la importancia de la interrelación entre arte, educación y la perspectiva de género. Si bien el arte se considera una herramienta principal, se hace necesario aclarar la importancia del trabajo interdisciplinario a la hora de trabajar sobre conductas más equitativas entre los seres humanos.