Ana Belén Rodríguez. 1983. Tucumán
Formación
- Licenciada en Artes Plásticas por la Universidad Nacional de Tucumán.
Formación en el campo museístico y afines.
2020 EL MUSEO INCÓMODO. Políticas culturales para un museo en transformación Laboratorio TyPA de Gestión en Museos – Modalidad virtual.
2020 EL MUSEO SITUADO. Abordajes territoriales para un museo en consonancia social Laboratorio TyPA de Gestión en Museos – Modalidad virtual
- REORGANIZAR LOS SENTIDOS. Herramientas de comunicación y representación simbólica del museo. Laboratorio TyPA de Gestión en Museos – Modalidad virtual
- MUSEOS ACCESIBLES. PARTIR DE LO POSIBLE. Curso virtual. Formación y redes. Ministerio de cultura de la nación.
- III JORNADAS LATINMOAMERICANAS DE MUSEOLOGÍA SOCIAL: LA COCINA DE LA MUSEOLOGÍA SOCIAL CON LOS SABORES DE LATINOAMÉRICA. Secretaria de educación, cultura y deporte de Quilmes y Instituto Distrital de patrimonio cultural, Bogotá. Modalidad virtual.
- Identidad y gestión de las áreas educativas de museos – 3º edición del Programa Museos Formación y Redes de la Dirección Nacional de Museos. Modalidad online.
2019 – 2018. Diplomatura universitaria en Educación en museos por la Universidad Abierta Interamericana. Modalidad online.
2019 – 2018. Experto Universitario en Autismo y los TEA Trastornos del Espectro Autista por la Universidad Tecnológica Nacional. Modalidad online.
- Jornada de capacitación “Modelo Denver: Intervención temprana para niños con TEA”. A cargo de Dess – Ted Gisela Regli. Por EducaTea Tucumán.
- Curso de posgrado “Museografía” a cargo de la Dra Lilian Prebisch. Por la Universidad Nacional de Tucumán.
- Curso de posgrado “La documentación en museos” a cargo de la Dra Ana Cecilia Aguirre y la Dra. María Marta Reca. Por la Universidad Nacional de Tucumán.
- Curso introductorio del Modelo DIR/Floortime para niños con autismo. A cargo de la Dra. Nora D’Angiola y la Psicóloga Mercedes Pugliese. Por EducaTea Tucumán.
- Curso de posgrado “Conservación preventiva en museos” a cargo de la prof. Lic. Res. Cecilia Barrionuevo. Por la Universidad Nacional de Tucumán.
- Curso de posgrado “Iluminación en el museo” a cargo de Mag. Ing. Mario Raitelli. Por la Universidad Nacional de Tucumán.
- Curso de posgrado “Museología aplicada” a cargo del prof. Mario Caria. Por la Universidad Nacional de Tucumán.
- Curso de posgrado “Estudio de públicos en museos” a cargo de la mag Mirta Bonnin. Por la Universidad Nacional de Tucumán.
- Curso de posgrado “Lecto comprensión y traducción de textos de Especialidad en Ingles” a cargo del prof. Ramón Antonio Ríos. Por la Universidad Nacional de Tucumán.
- Curso de posgrado “Politica y poética de educación en museos” a cargo de la prof. Silvia Alderoqui. Por la Universidad Nacional de Tucumán.
- Curso de posgrado “Gestión y administración de museos” a cargo delas docentes: Mag. Patricia Fernandez Murga, Mag Monica Risnicoff. Por la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de Tucumán.
- Curso de posgrado “Metodología de la investigación” a cargo del prof. Eduardo Bologna. Por la Universidad Nacional de Tucumán.
- Curso de posgrado “Legislación de patrimonio y museos” a cargo de la Dra. Ana María Boscolo. Por la Universidad Nacional de Tucumán.
- Curso de posgrado “Historia de los museos y teoría museológica” a cargo del Especialista y arqueólogo Eduardo Ribotta. Por la Universidad Nacional de Tucumán.
- Curso de Posgrado “Patrimonio Integral: Conceptos, perspectivas e implicancias en museos” a cargo de la magister Yoli Martini. Por la Universidad Nacional de Tucumán.
- Seminario de Educación en museos por l Red de museos de Tucumán en Museo de la Universidad Nacional de Tucumán.
- Curso de posgrado “Diseño y montaje de exposiciones: perspectivas desde la nueva museología” a cargo de Prof. Eduardo Ribotta. Por la Universidad Nacional de Tucumán.
Participo de jornadas de investigación y de experiencias que involucran tanto el campo de lo museístico como de la investigación en artes. Como en las 1eras Jornadas de Educación en museos con el trabajo “Azul museo. Otra manera de ver el mundo” que cuenta el relato de una experiencia de trabajo colaborativo entre familias de la comunidad CEA (condición del espectro autista) equipo de terapistas especialistas en el tema y museo, en el Museo Provincial de Bellas Artes “Timoteo Navarro”, Tucumán.
Fue invitada por la cátedra de Museología y museografía de la carrera Tecnicatura en documentación y museología arqueológica para desarrollar temas relacionados a educación en museos como “Estrategias educativas y el uso de dispositivos museísticos en visitas guiadas en museos de arte” en 2016 o “Proyectos educativos en museos de artes” en 2018.
Es educadora en el Museo Provincial de Bellas Artes “Timoteo Navarro” del Ente cultural de Tucumán, desde el año 2009.
Es docente investigadora de la cátedra Historia de las artes plásticas 3 de la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de Tucumán, sede en Aguilares. La materia implica contenido en torno al arte moderno y además desarrolla junto al equipo trabajo de investigación en artes visuales y extensión con publicaciones en libros y partes de libros.
Es alumna de la Maestría en museología, carrera aprobada por el HCS de la UNT resolución 22521/12 acreditada por CONEAU. En el marco del cual desarrolla su tesis “Museos y autismo. Del trabajo colaborativo a la inclusión” para lo cual obtuvo una beca para maestría.
Vive y trabaja en Tucumán.
